Module und Wahlpflicht

Vor einiger Zeit haben wir unser Wahlpflichtkonzept überarbeitet. Die Veränderung der Organisation des Wahlpflichtunterrichts hat als Ziel, die Lernzeit und -qualität für unsere Kinder und Jugendlichen im Fachunterricht zu erhöhen, den Lebensweltbezug der Lerninhalte zu verdeutlichen und die Selbstständigkeit zu entwickeln. Ferner soll es durch die Fortführung der Wahlpflichtangebote in den Klassenstufen 9, 10 und 11 ermöglicht werden, ein eigenes Profil zu entwickeln, das gegebenenfalls in der Klassenstufe 11 zur Vorbereitung auf die Leistungskurse der Abiturphase dient. Die Wahlpflichtangebote werden klassen- und teilweise jahrgangsübergreifend angeboten. Das erhöht die Vielfalt der Fächer und verbessert das soziale Miteinander in der Schule.

7. und 8. Klassen

Vier verschieden Fächer (Fachunterricht) werden jeweils mit einem Praxisbereich (Praxisunterricht) kombiniert. Das Fach WAT verlagert sich in den Praxisunterricht. Dadurch entstehen vielfältige Module:

Die Kinder und Jugendlichen rotieren pro Jahr durch zwei Module. In enger Abstimmung mit den Fachkolleg*innen wird im Praxisunterricht in der Regel ein Produkt entwickelt, das ein hohes Maß an fachlicher Vertiefung mit Freude an dessen Erstellung verbindet. Am Ende jedes Semesters soll es eine kleine Präsentation der Arbeitsergebnisse geben. Ergebnisse der Zusammenarbeit zwischen Physik und Holzverarbeitung sehen Sie auf den ersten drei Fotos unten. Die in der Holzwerkstatt projektierten und gebauten Katapulte wurden im Physikunterricht für verschiedene Experimente zur Mechanik verwendet. Die Lernenden sind sehr stolz auf ihre Modelle und arbeiten so auch in Physik sehr motiviert mit. Damit schaffen wir eine Verbindung aus Kopf, Herz und Hand und erreichen ein ganzheitliches Lernen und Arbeiten, so dass alle maximal gefördert und gefordert werden. Die Schule öffnet sich dadurch und wird zu einem Lebensraum.

9. und 10. Klassen

In der Jahrgangsstufe 9 gibt es zwei Wahlpflichtangebote: Einen dreistündigen Kurs, der mit der Jahrgangsstufe 10 stufenübergreifend umgesetzt wird und sowohl den bilingualen als auch den Regelzweig umfasst, und einen zweistündigen Kurs, den jedoch nur die Kinder und Jugendlichen des Regelzweigs belegen müssen, da im bilingualen Zweig durch die ansonsten umfangreichere Wochenstundentafel kein solcher zweiter Wahlpflichtkurs möglich ist.

In der Jahrgangsstufe 10 gibt es für alle einen dreistündigen jahrgangsstufenübergreifenden Wahlpflichkurs wie oben bereits beschrieben.

Die Angebote des zweistündigen Wahlpflichtkurses im Regelzweig in Jahrgangsstufe 9 sind derzeit: Holzverarbeitung, Textilverarbeitung, Lehrküche, Backstube, Informatik, Grafik und Gestaltung sowie Basketball (in Kooperation mit Alba Berlin). Dazu gibt es bei Bedarf sonderpädagogische Kleinkurse und Sprachförderkurse für Lernende aus Willkommensklassen.

Die Angebote des dreistündigen Wahlpflichtkurses im Regel- und bilingualen Zweig in den Jahrgangsstufen 9/10 sind derzeit: Holzverarbeitung, Textilverarbeitung, Lehrküche, Backstube, Physical Computing, Darstellendes Spiel/Tanz, Service Learning, Musikwerkstatt, Spanisch (-> nur Regelzweig), Grafik und Gestaltung.

Das Angebot kann natürlich variieren oder es kann aus organisatorischen Gründen passieren, dass Kurse nicht stattfinden, z.B. wegen Baumaßnahmen, Unterbelegung o.ä..